19 mars 2007
Non Merci, contrefaçon contre qui ?
La contre-façon c'est hyper intéressant.
Non pas intéressant pour acheter moins cher !
...mais Intéressant car ça souligne, à tous les niveaux, le lien de cause à effet :
- j'achète ça ; ça alimentent qui ? ces achats-là alimentent les réseaux mafieux
- j'achète dans un circuit parallèle "hors-enseigne" je cours le risque d'une qualité douteuse
- j'achète un produit contre-fait, je cause du tord au travail que les marques font pour leur démarche qualité dont découle leur image de marque, leur force, leur capacité à créer de l'emploi.
- j'achète au moins cher, je fais travailler dans des conditions sociales au moins cher !
- j'achète une contrefaçon, je suis contre le "façonnier", le fabriquant
- je gagne trois sous aujourd'hui mais j'en perd dix à moyen terme. (qualité, emploi local,...)
Eh non, non et non merci. Pas pour moi.
Accroître notre conscience du lien de cause à effet est sine qua non si nous voulons connaître un développement réellement durable .
10 mars 2007
Choix methodo...logique et levier du plaisir
Education :
- les prof doivent-ils être plus autonomes, plus libres dans leur méthode ?
ou bien :
- doivent-ils est plus normalisés, structurés et en ligne avec les directives de leur ministère ?
Ce site http://mathvalley.free.fr/ est celui d'un prof de math.
Je le connais pas. Je suis bluffé de voir combien il est passionné... et passionnant !
Manifestement il fait plus que sa définition de fonction...et il dépasse la norme.
La normalisation est le plus souvent "castratrice".
Normaliser, toujours légiférer, tout baliser, c'est le mauvais réflexe des flippés, de ceux qui...balisent !
Quand on dit que le plus important c'est les ressources humaines !
Qu'on ne se trompe pas : la méthodo gagnante c'est confiance en l'homme, formation, autonomie.
Fonder sur l'invidu et non pas sur la loi.
Il en découle honnêteté, motivation, dépassement, créativité, excellence, épanouissement,
Dans l'enseignement, le levier n°1 c'est : le plaisir d'enseigner qui rencontre le plaisir d'apprendre.
Le plaisir vient de l'homme pas de la loi.
Sur la plupart des enjeux du DD, le réel lévier c'est la confiance en l'Homme.
Lâcher les chevaux, en se fiant à nos soifs naturelles d'épanouissement.
NB : Je comprends de mieux en mieux le choix de la terminologie de "créatifs culturels"
qui désigne ceux qui cherchent à générer et à vivre dans un monde meilleur.
05 mars 2007
Allons vers plus de STOP
L'auto-stop : c'est extraordinaire !
C'est tout à la fois :
- avoir l'audace de tendre la main et son pouce
- avoir l'audace de tendre la portière et sa place vide
- être en confiance (des deux côtés !)
- être curieux, réceptif, bien disposé à l'égard de l'autre
Pourvu que le stop se développe encore et encore !
...et avec lui tout ce qu'il engendre comme bénéfices colatéraux :
- confiance gagnant sur la peur,
- altruisme gagnant sur l'individualisme,
- éconologie gagnant sur le consogâchis,
- gratuité gagnant sur le calcul,
- liens humains et participatif gagnant sur cloisonnement...
Faire du stop est un acte de militantisme constructif pour le DD.
Avant hier, grâce à deux automobilistes successifs, je me suis rendu de Dardilly à Lyon (15 km)
C'est dans ces moments là que je vis les Liberté, Egalité, Fraternité,
et que je sais que notre planète est belle !
www.stopparticipatif.org Une initiative dans la Drôme qui pourrait être nationale
www.lepouceux.com Forum auto-stop et plus...